مقایسه وتحلیل بخش مرفوعات نحو عربی و مباحث مشابه در دستور زبان فارسی و علم معانی

چکیده نحوعربی، دستورزبان فارسی وعلم معانی مباحثی است که به صورت واحدهای مستقل درسی دررشته زبان و ادبیات فارسی تدریس می شود، درحالی که مطالب مطرح دراین سه حوزه دارای پیوندی عمیق است و نادیده گرفتن این پیوند همواره مشکلاتی را برای درک صحیح این مباحث - بویژه برای دانشجویان- به همراه داشته است. دراین پژوهش کوشش شده است هریک از مباحث مربوط به بخش مرفوعات نحوعربی یعنی فاعل، نایب فاعل، مبتدا و خبر ابتدا درمنابع معتبر نحوعربی-که غالباً دردوره های کارشناسی وکارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی تدریس می شود- بررسی و سپس با مباحث مشابه در متون معتبر دستورزبان فارسی مقایسه شود و سرانجام جایگاه هرمبحث درعلم معانی تبیین گردد. یکی از مهم ترین دستاوردهای این پژوهش تبیین این نکته است که مطالعه و تدریس تطبیقی مباحث این سه حوزه، به درک و دریافت بهترو بنیادی تر مطالب می انجامد. از دیگر دستاوردهای این پژوهش، تحلیل اختلاف نظرهای مطرح درآثار دستورزبان فارسی با توجه به مباحث مشابه در نحوعربی است. همچنین تا حدامکان کوشش شده است جایگاه هرمبحث درعلم معانی تحلیل شود تا معلوم گردد که دانش نحوعربی و دستورزبان فارسی تا چه اندازه در دریافت صحیح از مباحث علم معانی موثر است. کلید واژه ها: مرفوعات ، نحوعربی ، دستورزبان فارسی ، علم معانی